La questione dell’uso della tecnologia nell’istruzione è attualmente ampiamente discussa nel mondo, tra le altre cose legate all’introduzione della tecnologia ChatGPT che crea testo da sola con l’aiuto dell’intelligenza artificiale secondo semplici istruzioni.

ChatGPT è un chatbot lanciato nel novembre 2022 dalla società americana OpenAI. La tecnologia impara, come gli esseri umani, come rispondere alle sfide degli utenti sulla base di grandi quantità di dati. Oltre alla produzione di saggi, ricette o missioni più sofisticate, può anche aiutare con la programmazione.

I rappresentanti delle associazioni scolastiche nella Repubblica Ceca non hanno paura di ingannare gli scolari con l’aiuto dell’intelligenza artificiale. “Fino ad ora non abbiamo visto alcun abuso, vale a dire documenti di seminari che non sono stati scritti da studenti ma da robot, e non ci aspettiamo abusi di massa (intelligenza artificiale nell’istruzione) nel prossimo futuro”, ha affermato il presidente. dell’Associazione dei presidi delle scuole primarie della Repubblica Ceca, Luboš Zajíc.

Le scuole medie e le palestre nella repubblica non registrano alcun caso d’uso di testi scritti dall’intelligenza artificiale o creati con l’aiuto di chatbot, hanno concordato il presidente dell’Unione delle associazioni delle scuole ceche – CZESHA Jiří Zajíček e il presidente dell’Associazione dei presidi dei ginnasi della Repubblica Ceca Renata Schejbalová.

Nel sistema educativo ceco, secondo Zajíček, una forma di test degli studenti impedisce l’abuso dei chatbot. A differenza, ad esempio, dell’istruzione anglo-americana, scrivere saggi non è una pratica comune nelle scuole ceche, studenti e studenti nella Repubblica Ceca di solito ottengono i voti da esami orali o documenti scritti e test cartacei.

Secondo Zajíček, l’inganno non è previsto nemmeno negli esami di maturità della scuola di lingue, dove i diplomati delle scuole superiori presentano temi scritti nei locali della scuola. Pertanto, secondo il presidente dell’associazione, non vengono presi in considerazione i cambiamenti nella forma dei test degli scolari nella Repubblica Ceca in relazione all’emergere delle moderne tecnologie.

Tuttavia, secondo gli esperti, ChatGPT può essere sia una sfida che un’opportunità positiva per l’istruzione. Ad esempio, l’iniziativa senza scopo di lucro AI per i bambini ha pubblicato un documento sul suo sito web chiamato Guida per insegnanti a ChatGPTdove mostra come integrare efficacemente ChatGPT nell’insegnamento e come utilizzare le sue capacità.

Secondo Schejbalová, alcuni pedagoghi ora usano l’app con Zajíce in classe o per preparare le lezioni. Secondo loro, molto spesso gli insegnanti di informatica o insegnanti di lingue straniere sono assistiti dalla tecnologia moderna assegnando compiti di grammatica.

Il ministro dell’Istruzione Vladimír Balaš (STAN) ha precedentemente identificato questa tecnologia come una sfida per l’istruzione ceca, parlando dell’applicazione ChatGPT in particolare per quanto riguarda l’insegnamento universitario.